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小学语文课外阅读有效指导策略的研究
文献摘要：
在语文学习中课外阅读是很重要的部分,其属于对课内阅读内容的延伸,也是开阔学生视野、增加学生知识面的重要途径.在新课程标准中对小学语文阅读教学有很高的要求,而单凭语文教材中的课文阅读是远远达不到相应的阅读量要求的,所以在实践中小学语文教师还需要引导学生开展大量的课外阅读活动,同时教师要对学生课外阅读活动进行有效指引,促使学生可以做到会阅读、擅长阅读.
文献关键词：
小学语文;课外阅读;指导
中图分类号：
作者姓名：
杨迪
作者机构：
成都七中初中附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨迪-.小学语文课外阅读有效指导策略的研究)[J].考试周刊,2022(21):66-69
A类：
B类：
语文课外阅读,有效指导,指导策略,语文学习,很重,课内阅读,阅读内容,开阔,学生视野,学生知识,知识面,新课程标准,小学语文阅读教学,单凭,语文教材,课文,阅读量,中小学语文,小学语文教师,课外阅读活动,擅长
AB值：
0.332527
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