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让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见
文献摘要：
语文作为小学素质教育中的重要基础性学科，在内容上有着非常显著的文化素养特征。当前小学语文教育教学工作当中，阅读是组成语文教学内容的重要成分。依靠阅读教学的有效开展，一方面能够培养学生的核心素养，另一方面可以促使学生学习掌握大量的语文知识，开拓学生的学习视野，促使学生主动地参与到当前的语文学习活动中来，有助于现阶段小学语文教学工作的顺利开展。
文献关键词：
小学语文;阅读教学;学习兴趣
中图分类号：
作者姓名：
袁太雄
作者机构：
甘肃省庆阳市环县木钵学区 甘肃 环县 745705
文献出处：
引用格式：
[1]袁太雄-.让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见)[J].读与写,2022(02):67-68,74
A类：
B类：
兴趣引领,领学,学生阅读,小学语文阅读教学,教学之我见,素质教育,文化素养,小学语文教育,教学工作,成语,语文教学内容,核心素养,语文知识,地参,语文学习,学习活动,小学语文教学,顺利开展
AB值：
0.300867
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