典型文献
小学语文阅读教学的有效策略研究——以《精卫填海》教学为例
文献摘要：
在小学阶段,激发学生的阅读兴趣,培养好学生的阅读习惯,对学生日后学习习惯的培养非常重要,本文主要围绕怎样将学生的阅读和写作能力和现代多媒体的应用相融合,并根据在开展阅读教学时积累的实际经验,对以上如何做到更好地将学生的阅读和写作能力和现代多媒体的应用相融合进行介绍.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马强
作者机构：
甘肃省平凉市华亭市安口镇武村铺小学,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]马强-.小学语文阅读教学的有效策略研究——以《精卫填海》教学为例)[J].新课程,2022(32):102-103
A类：
B类：
小学语文阅读教学,有效策略,精卫填海,小学阶段,阅读兴趣,好学,阅读习惯,生日,后学,学习习惯,阅读和写作能力,多媒体
AB值：
0.275583
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