典型文献
小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
文献摘要：
语文对于提高学生的思想境界有着极大的帮助。在如今多元化的教学背景下，阅读与写作教学的结合，能够达到事
半功倍的效果，不仅能够丰富学生的文化素养，同时对于学生写作能力的提高也有着十分重要的作用。因此，在小
学语文阅读教学中，教师应积极开展读写结合的教学模式，提高学生的综合素养。
文献关键词：
读写结合;小学语文阅读;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
李拓
作者机构：
吉林省长春市第七十二中小学部 吉林长春 130052
文献出处：
引用格式：
[1]李拓-.小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(12):28-30
A类：
B类：
小学语文阅读教学,读写结合教学,模式探析,思想境界,阅读与写作教学,文化素养,学生写作,写作能力,教师应,展读,综合素养,教学应用
AB值：
0.255838
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
