典型文献
巧用"阅读链接"助推阅读教学
文献摘要：
"阅读链接"是部编版语文教材新增的版块,对于丰富学生阅读积累、训练学生思维,提高学生阅读、理解、写作能力有举足轻重的作用.在新课改背景下,语文教师巧用"阅读链接",有助于在知识积累、文化素养、语言技能等层面促进小学生语文核心素养的提升.基于此,文章从"阅读链接"的应用要点、应用策略两个层次进行论述,为小学语文阅读教学提供参考.
文献关键词：
小学语文;阅读链接;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
靳尚虎
作者机构：
甘肃省张掖市高台县巷道镇正远小学
文献出处：
引用格式：
[1]靳尚虎-.巧用"阅读链接"助推阅读教学)[J].新课程导学,2022(14):23-25
A类：
B类：
巧用,阅读链接,部编版语文教材,版块,学生阅读,训练学,学生思维,写作能力,新课改背景下,语文教师,知识积累,文化素养,语言技能,小学生语文,语文核心素养,应用要点,应用策略,小学语文阅读教学
AB值：
0.287769
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