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小学语文课外阅读的价值及其指导策略
文献摘要：
阅读是开拓知识视野、提高文学素养、改善学习习惯的有效手段,课外阅读不仅能对课内阅读进行有效补充,而且还对小学生的发展具有重要价值.然而,目前小学语文阅读教学仍存在不少问题,教师要明确课外阅读的价值,完善课外阅读形式,结合理想化的课外阅读栏目设计.在具体实践过程中,应适当推荐阅读文本,拓展学生阅读技巧,强调阅读写作相融,突出阅读活动功能,培养学生阅读习惯,最终有效提高学生的阅读能力.
文献关键词：
小学语文;课外阅读;阅读价值
中图分类号：
作者姓名：
葛娟娟
作者机构：
江苏灌南县苏州路实验学校,灌南222500
文献出处：
引用格式：
[1]葛娟娟-.小学语文课外阅读的价值及其指导策略)[J].基础教育研究,2022(03):48-50
A类：
B类：
语文课外阅读,指导策略,知识视野,文学素养,学习习惯,课内阅读,读进,小学生,小学语文阅读教学,阅读形式,理想化,栏目,应适当,阅读文本,学生阅读,阅读技巧,调阅,阅读写作,阅读活动,活动功能,阅读习惯,终有,阅读能力,阅读价值
AB值：
0.390162
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