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小学语文教学中体验式学习的应用分析
文献摘要：
随着时代的不断发展,教育方式和理念的变革,在目前的小学语文教学中,很多教师都开始尝试在教学中引导学生展开体验式学习.体验式教学作为新颖的授课方式之一,其强调学生的主体学习地位,重视学生自身学习能力和思维能力的全面发展.教师应积极改变传统的教学观念,结合多种有效的授课方式展开创新教学,激发小学生学习兴趣和积极性的同时,有效提高语文课堂教学质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张玉
作者机构：
蒙阴县金基希望小学,山东 临沂
文献出处：
引用格式：
[1]张玉-.小学语文教学中体验式学习的应用分析)[J].新课程,2022(28):120-121
A类：
B类：
小学语文教学,体验式学习,教育方式,体验式教学,教学作为,授课方式,学习地位,视学,教师应,改变传统,教学观念,创新教学,小学生学,学生学习兴趣,语文课堂教学,课堂教学质量
AB值：
0.299498
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