典型文献
浅析在高中音乐合唱教学中如何培养学生的音准
文献摘要：
音乐是突破国家和民族界限的公共性艺术,能够把不同地区的情感连接到一起,用最为直白的节奏和旋律去刺激人的大脑皮层,引导个体产生无限的联想和想象,在特定的氛围中释放自己内心的情绪,也可以说音乐蕴含的思想情感是极为丰富的,具有鲜明的教育意义和传承价值.正因为如此,文章将以音乐课堂的设计为切入点,结合高中生的成长特点,从合唱训练的音准纠正出发,探讨音准训练的实践意义,分析学生在合唱训练中暴露出的一些问题,提炼出特定的解决方法和路径,以期给教师带来更为新奇的灵感.
文献关键词：
音乐教育;高中课堂设计;合唱训练;音准培养;方法分析
中图分类号：
作者姓名：
郑淞元
作者机构：
江苏省武进高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]郑淞元-.浅析在高中音乐合唱教学中如何培养学生的音准)[J].考试周刊,2022(13):155-158
A类：
高中课堂设计,音准培养
B类：
高中音乐,合唱教学,如何培养,公共性,情感连接,接到,直白,旋律,大脑皮层,联想和想象,思想情感,教育意义,传承价值,音乐课堂,高中生,成长特点,合唱训练,正出,音准训练,方法和路径,新奇,灵感,音乐教育
AB值：
0.345879
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
