典型文献
"双减"政策下初中数学课后服务问题与对策研究
文献摘要：
为了满足学生和家长对课后服务的需求,中学教师需要基于给学生"减压减负"这一要求调整课后服务结构和内容,在满足家长时间要求的前提下,利用课后服务助力于学生学习质量和综合能力的全面提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
姚惠琴
作者机构：
甘肃省灵台县城关中学,甘肃 灵台
文献出处：
引用格式：
[1]姚惠琴-."双减"政策下初中数学课后服务问题与对策研究)[J].新课程,2022(19):18
A类：
B类：
双减,初中数学,数学课,课后服务,问题与对策研究,中学教师,压减,减负,一要,整课,结构和内容,时间要求,学生学习质量
AB值：
0.472332
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