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"双减"理念下初中英语课后延时服务探析
文献摘要：
英语是初中阶段教育教学活动中的基础学科之一,是学生必须学习的知识.随着时代的进步和教育的发展,英语已经成为现代化人才必备的技能之一.为了有效解决部分家庭学生放学后无人看管的问题,保障中小学生身心的健康成长,学校提供了课后服务活动,旨在更好地满足中小学生的课后服务需求,办好人民满意的教育."双减"理念下,初中英语教师要积极探索课后服务的构建策略,全面增强英语的课后服务质量,助力发展学生的英语学科核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨临琳
作者机构：
江苏省南通市海门区实验初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨临琳-."双减"理念下初中英语课后延时服务探析)[J].教育,2022(36):43-45
A类：
B类：
双减,英语课,课后延时服务,服务探析,初中阶段,基础学科,分家,放学,看管,中小学生,生身,健康成长,办好,好人,人民满意,初中英语教师,构建策略,课后服务质量,助力发展,发展学生,英语学科核心素养
AB值：
0.346148
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