典型文献
核心素养视角下高中数学课堂有效的构建研究
文献摘要：
数学是现代学生必修的一门课程,其知识点相对来讲比较抽象,很多学生在学习时会丧失学习自信心.所以为了更好地提高学生学习成绩,高中教师应基于核心素养视角加强教育指导,这对学生未来成长和发展非常重要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韩芳艳
作者机构：
静宁县第二中学,甘肃 静宁
文献出处：
引用格式：
[1]韩芳艳-.核心素养视角下高中数学课堂有效的构建研究)[J].新课程,2022(16):30-31
A类：
B类：
核心素养视角,高中数学课堂,必修,知识点,失学,学习自信心,学习成绩,高中教师,教师应,教育指导
AB值：
0.318768
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