典型文献
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究
文献摘要：
数学是初中阶段一门重要的基础学科，做好初中数学教育不仅能够帮助学生提高解决数学问题的能力，同时也能够
在一定程度上强化学生数学思维，推动学生综合素质的有效提升。新课程改革不断深入的背景下，培养学生核心素
养成为数学教育的重要方向，以核心素养为导向，推动初中数学教学的大胆创新显得尤为重要。面对传统教学模式
下初中数学教学中教学手段缺乏创新、教学资源缺乏拓展等问题，教师必须积极创新教育思路，以培养学生核心素
养为主要方向构建初中数学高效课堂。本文简单分析了核心素养视角下构建初中数学高效课堂面临的问题，结合初中生
数学课程学习特点，提出了有效构建初中数学高效课堂的实践策略，为广大数学教育工作者提供一些借鉴和参考。
文献关键词：
核心素养;初中数学;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
杨晓武
作者机构：
宁夏回族自治区中卫市海原县第三中学 宁夏中卫 755299
文献出处：
引用格式：
[1]杨晓武-.核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(20):84-86
A类：
B类：
核心素养视角,高效课堂构建,课堂构建策略,策略探究,初中阶段,基础学科,初中数学教育,数学问题,数学思维,学生综合素质,新课程改革,初中数学教学,大胆,传统教学模式,中教,教学手段,创新教育,教育思路,主要方向,建初,初中生,数学课程,课程学习,学习特点,有效构建,实践策略,教育工作者
AB值：
0.271317
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