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小学高年级作文教学存在的问题及教学策略浅析
文献摘要：
随着我国新课改的发布,多数城市学校已逐渐摒弃传统的教育理念,更新教学方式,但对于山区学校而言,信息流通速度慢,因此未能及时变更教育理念,开展素质教育培养,因此山区教育发展受到一定阻碍.小学高年级作文教学是小学语文学习中重点培养的环节之一,需与时事结合写作,在阅读中不断积累素材,扩大知识面,提升写作能力与语言能力.山区学校受交通限制,且师资力量匮乏,使山区小学高年级作文教学存在许多薄弱环节,教学方式、观念、方法与内容均存在不足,教学现状不容乐观.应针对山区小学高年级作文教学现状开展深入研究,并提出解决措施.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王永龙
作者机构：
甘肃省灵台县梁原中心小学,甘肃 灵台
文献出处：
引用格式：
[1]王永龙-.小学高年级作文教学存在的问题及教学策略浅析)[J].新课程,2022(12):20-21
A类：
B类：
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AB值：
0.303127
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