典型文献
巧用微课优化农村小学低年级作文教学
文献摘要：
在新时期的小学语文教学中,以新课标为指导,全面落实素质教育要求,促进学生语文学科核心素养的培养是语文教学的中心任务.其中作文教学是培养学生写作能力的主要途径,也能够锻炼学生的写字能力、表达能力和交流能力,对学生语文综合能力的提升非常有帮助.农村小学有一定的特殊性,因为受多种因素的影响,农村小学尤其是低年级阶段的小学作文教学困难较大.应用现代信息技术特别是微课技术来辅助农村小学低年级作文教学能够有效弥补讲授教学存在的缺陷,调动学生积极性,挖掘学生潜力,从而提升作文教学实效.
文献关键词：
农村小学;作文教学;微课应用;策略
中图分类号：
作者姓名：
白玉秀
作者机构：
甘肃省天祝藏族自治县大红沟镇初级中学,甘肃天祝733206
文献出处：
引用格式：
[1]白玉秀-.巧用微课优化农村小学低年级作文教学)[J].学周刊,2022(13):146-148
A类：
B类：
巧用微课,农村小学,小学低年级,小学语文教学,新课标,素质教育,教育要求,学生语文,语文学科核心素养,中心任务,学生写作,写作能力,写字,表达能力,交流能力,低年级阶段,小学作文教学,微课技术,助农,讲授,教学存在,学生积极性,教学实效,微课应用
AB值：
0.280139
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
