典型文献
小学语文高年级作文教学
文献摘要：
在新时代的教育背景下，小学语文作文教学逐渐占据了语文活动的重要内容。写作不仅仅能够提升学生的语言表达能力，帮助学生发现和观察世界，还能够提升学生的综合素质修养，激发学生学习积极性。因此，在平时的学习过程中，老师应该注重语文作文的学习和训练，引导高年级学生进行语文作文学习。因此，本文针对小学语文高年级作文的学习特点，提出相应的解决方法和策略，从而提升学生的语文综合素质能力。
文献关键词：
小学语文;高年级作文;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
孟兆婷
作者机构：
河北省承德市双桥区大石庙镇大石庙中心小学 河北 承德 067000
文献出处：
引用格式：
[1]孟兆婷-.小学语文高年级作文教学)[J].读与写,2022(11):54-55,58
A类：
B类：
小学语文高年级,高年级作文,教育背景,小学语文作文教学,语文活动,语言表达能力,素质修养,学习积极性,学习过程,导高,高年级学生,学习特点,方法和策略,语文综合素质,综合素质能力
AB值：
0.25328
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