典型文献
合作学习在小学英语课堂中的有效运用
文献摘要：
小学英语是学生未来英语学习的根基,在小学英语课堂中要关注培养学生的积极性、探索性和创新性,促进学生全面发展,使其成长为符合时代需求的综合性人才.小组合作学习是国家教育改革的重要成果之一,通过合作和互助的方式实现教学目标,在合作的过程中保障了每个学生的学习权利,有效落实了"学生为主体"的教学理念,充分挖掘学生合作、分享和探究的能力.基于此,结合自己的教学实践,浅谈在小学英语课堂中合作学习的运用方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
倪丽元
作者机构：
张家港外国语学校,江苏 张家港
文献出处：
引用格式：
[1]倪丽元-.合作学习在小学英语课堂中的有效运用)[J].新课程,2022(05):12-13
A类：
B类：
小学英语课堂,有效运用,英语学习,学生全面发展,时代需求,小组合作学习,家教,重要成果,学习权利,有效落实,学生为主体,学生合作,运用方法
AB值：
0.255571
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