典型文献
基于小学英语课堂游戏教学的应用分析及策略研究
文献摘要：
在时代的不断发展下，英语作为国际通用语言，不仅在我国受到了重视程度，而且在教育领域中对英语也十分重视。在教育改革的全面推行与落实下，我国在对国内英语教育经验进行总结的同时，也对国外先进的英语教学方式进行了研究，发现许多教育者在小学阶段，对学生进行英语教育时，完全由学生作为课堂主体，而且利用了大量的游戏教学活动，使得课堂教学氛围变为十分活跃，学生也十分愿意参与其中，有效激发了学生英语学习兴趣，同时也使得学生掌握了更多的英语知识，提高了教师的教学效率与教学质量。
文献关键词：
小学英语;英语课堂;游戏教学;应用分析
中图分类号：
作者姓名：
丁秋连
作者机构：
广东省茂名市高州市分界镇分界中心学校 广东 高州 525248
文献出处：
引用格式：
[1]丁秋连-.基于小学英语课堂游戏教学的应用分析及策略研究)[J].读与写,2022(12):87-89
A类：
B类：
小学英语课堂,课堂游戏,英语作为国际通用语,通用语言,十分重视,全面推行,英语教育,教育经验,英语教学,教育者,小学阶段,全由,课堂主体,游戏教学活动,教学氛围,英语学习兴趣,教学效率
AB值：
0.33624
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