典型文献
小学教师课堂管理有效性的提升策略研究
文献摘要:
小学课堂教学的有效性在一定程度上取决于课堂管理,在新课标教学改革的发展背景下,小学教师需要提升英语课堂管理能力,完善英语课堂的管理模式,创新全新的课堂管理理念.但是如何在小学英语课堂管理过程中转变课堂管理理念,实行有效的课堂管理,最大限度地促进学生全面发展并不是一朝一夕就能完成的,这需要小学英语教师坚持不懈地在教学活动中进行实践探索.因此,文章分析了小学教师英语课堂管理有效性的提升策略.
文献关键词:
小学教师;课堂管理;有效性提升;策略研究;英语
中图分类号:
作者姓名:
耿林
作者机构:
南京市莫愁新寓小学
文献出处:
引用格式:
[1]耿林-.小学教师课堂管理有效性的提升策略研究)[J].考试周刊,2022(48):17-20
A类:
B类:
小学教师,课堂管理,管理有效性,小学课堂教学,新课标,管理理念,小学英语课堂,学生全面发展,一朝一夕,小学英语教师,坚持不懈,有效性提升
AB值:
0.188993
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