典型文献
新课标下创新小学英语合作式高效课堂教学模式
文献摘要：
自主、合作、探究精神是现代教育的精髓，是贯彻“双减”教育政策理念、提高小学英语教学质量的重要保障。基于新课程改革的相关要求与目前小学英语教学的培养目标，在充分认识合作式课堂教学模式的民主性、自主性和创造性特征的基础上，不断增强小学生英语学习合作意识，构建良好的英语课堂互动教学氛围，切实发挥教师对学生的主导作用，激发小学生的英语学习兴趣，在良好的英语课堂教学环境中满足学生学习需求，以达到更好地创新新课标下小学英语课堂教学模式、提升教学效果的目的。
文献关键词：
小学英语;课堂教学;合作式模式;优化措施
中图分类号：
作者姓名：
曹洁
作者机构：
山东省日照第四实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]曹洁-.新课标下创新小学英语合作式高效课堂教学模式)[J].亚太教育,2022(18):132-135
A类：
合作式模式
B类：
新课标下,高效课堂教学,课堂教学模式,探究精神,现代教育,双减,教育政策,政策理念,高小,小学英语教学,新课程改革,民主性,小学生,合作意识,课堂互动,互动教学,教学氛围,英语学习兴趣,英语课堂教学,课堂教学环境,学习需求,小学英语课堂,提升教学效果,优化措施
AB值：
0.27734
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
