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浅析初中语文深度学习的内涵、特质与实现路径
文献摘要：
初中语文深度学习的内涵可以从其学习内容、学习方式、学习过程、学习结果等方面进行系统理解,其主要特点体现在策略性、迁移性、发展性、过程性、相对性等方面.要想实现初中语文深度学习,可以从以下几个方面进行创造性探索:梳理整合初中语文知识类课程资源;创设符合初中生认知特点的学习场景;注重发挥多种学习方式的综合作用;加强日常评价反馈,引导学生自我评价与反思;与家庭教育相结合达到深度学习的最佳效果.
文献关键词：
初中语文;深度学习;知识类课程资源;学习场景
中图分类号：
作者姓名：
郭涛
作者机构：
开封市成人教育教研室,河南 开封 475000
文献出处：
引用格式：
[1]郭涛-.浅析初中语文深度学习的内涵、特质与实现路径)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(07):92-94
A类：
知识类课程资源
B类：
初中语文,学习内容,学习方式,学习过程,学习结果,策略性,迁移性,发展性,过程性,相对性,创造性探索,梳理整合,语文知识,初中生,认知特点,学习场景,重发,评价反馈,学生自我评价,评价与反思,家庭教育,最佳效果
AB值：
0.375068
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