典型文献
小学数学教学中的德育渗透
文献摘要：
德育在现代教育体系中存在于各个教学科目及教学内容中,教师利用全面化教育策略提升学生综合素质水平.在小学数学教学中体现德育渗透观可以通过多种方式进行设计,结合丰富的教学内容、科学的教学方法等角度渗透德育元素,全面激发学生数学学习兴趣的同时,促进发展学生综合素质水平.随着小学数学新课程改革的进一步渗透,教师不仅要提高小学生的数学知识学习能力,更应注重对小学生做好德育引导工作,为把小学生培养成德育、智育全面发展的人做好铺垫.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马玉玲
作者机构：
甘肃省天水市建设路第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]马玉玲-.小学数学教学中的德育渗透)[J].家长,2022(02):70-71
A类：
B类：
小学数学教学,德育渗透,现代教育体系,科目,全面化,教育策略,策略提升,学生综合素质,合丰,渗透德育,德育元素,数学学习兴趣,促进发展,发展学生,新课程改革,高小,小学生,数学知识,知识学习,学生培养,成德,智育,全面发展的人,铺垫
AB值：
0.379749
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
