典型文献
中学数学建模的若干思考
文献摘要：
在新课标背景下,讨论核心素养之一数学建模能力提高的必要性.分析目前中学数学建模课程现状和存在的问题,并给出一些具体措施,以提高教师和学生的数学建模能力,推进教师的持续进步,促进学生综合素质的提高,培养创新人才.
文献关键词：
数学建模;中学;综合素质
中图分类号：
作者姓名：
许鸿儒
作者机构：
嘉应学院数学学院,广东梅州514015
文献出处：
引用格式：
[1]许鸿儒-.中学数学建模的若干思考)[J].嘉应学院学报,2022(06):96-98
A类：
B类：
中学数学,若干思考,新课标背景,核心素养,一数,数学建模能力,能力提高,数学建模课程,课程现状,学生综合素质,培养创新人才
AB值：
0.316843
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