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在有效教学活动中建构数学模型
文献摘要：
在数学教学中,教师要设计有效教学活动,引导学生运用抽象思维对实际问题进行不断分析和简化,从具体的问题中抽象出数学模型,探索数学规律,建立数学表达方式,从而提升学生的数学建模能力,感悟数学思想,落实数学核心素养.
文献关键词：
数学模型;核心素养;抽象思维
中图分类号：
作者姓名：
杨爱霞
作者机构：
江苏省苏州市彩香实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨爱霞-.在有效教学活动中建构数学模型)[J].中学数学,2022(24):94-95
A类：
B类：
有效教学,数学教学,抽象思维,数学规律,数学表达,表达方式,数学建模能力,数学思想,实数,数学核心素养
AB值：
0.311006
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