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小学数学学习品质课堂评价量规的构建
文献摘要：
数学学习品质是小学生最重要的数学学习素养,是评价学生学习素养的重要指标.小学数学学习品质包括学习动力品质、学习毅力品质、学习思维品质和学习行为品质四个方面,构建小学儿童数学学习品质的课堂评价量规.量规是小学数学学习品质的量化工具,它为教师提供了准确了解小学生课堂数学学习状况的有效途径.
文献关键词：
学习品质;量规;动力品质;毅力品质;思维品质;行为品质
中图分类号：
作者姓名：
李运华;赖可欣
作者机构：
嘉应学院 教育科学学院,广东 梅州 514015
文献出处：
引用格式：
[1]李运华;赖可欣-.小学数学学习品质课堂评价量规的构建)[J].嘉应学院学报,2022(03):108-112
A类：
动力品质,毅力品质
B类：
小学数学,数学学习,学习品质,品质课堂,课堂评价,评价量规,小学生,学习素养,评价学生,学习动力,学习毅力,学习思维,思维品质,学习行为,行为品质,小学儿童,学生课堂,学习状况
AB值：
0.265834
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