典型文献
大思政与新工科融合教学模式的探索与实践
文献摘要：
"新工科"与"课程思政"是近年来国家层面提出的高等教育改革的重大命题.传统的工科类专业以实用工程技术科学为主要研究对象,强调学生的理论基础和实践能力,培养模式以专业理论教学为主,缺乏对学生思政思想理念的培养.在新工科背景下,专业课教学过程中将思想品德和职业素质教育相结合是传统专业课改革的发展新方向,基于此,提出一种"一线双融三寓四化五维"的创新教学模式,坚持"思政教育"一条主线,促进思政知识和专业知识双融合,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,全方面提升学生的素质.
文献关键词：
新工科;课程思政;思想品德;职业素质
中图分类号：
作者姓名：
朱云峰
作者机构：
东华理工大学,江西南昌 330000
文献出处：
引用格式：
[1]朱云峰-.大思政与新工科融合教学模式的探索与实践)[J].广东职业技术教育与研究,2022(04):161-163,176
A类：
B类：
大思政,融合教学模式,高等教育改革,大命,工科类专业,技术科学,理论教学,学生思政,思政思想,思想理念,新工科背景,专业课教学,过程中将,思想品德,职业素质教育,传统专业,课改,发展新方向,四化,五维,创新教学模式,双融合,人生观
AB值：
0.363828
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