典型文献
新工科建设要求背景下对传统工科课程改革的思考——以给排水科学与工程专业课程为例
文献摘要：
新工科背景下将能力培养与思政教育有机融合,对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义.地方高校要发挥好区域经济发展和产业转型升级中的支撑作用.把握好"新工科"内涵,考虑对工科教育的新要求,借鉴校企合作教育,通过深化产教研融合课程改革,优化传统工科专业教学培养方案,实现对传统工科专业的改造升级.给排水科学与工程专业作为传统工科专业,必须通过深化课程教学改革,加快产教研融合,从学生素质发展的多维度着手,在学生的工程实践创新素养培养方面取得新突破.
文献关键词：
新工科;传统工科;产教研融合;工程实践与创新素养
中图分类号：
作者姓名：
张玉蓉;王亚军;卜旭东;张惠宁;杨亚红
作者机构：
兰州理工大学土木工程学院,甘肃兰州 730050
文献出处：
引用格式：
[1]张玉蓉;王亚军;卜旭东;张惠宁;杨亚红-.新工科建设要求背景下对传统工科课程改革的思考——以给排水科学与工程专业课程为例)[J].科学咨询,2022(12):33-35
A类：
工程实践与创新素养
B类：
新工科建设,建设要求,传统工科,工科课程,给排水科学与工程专业,新工科背景,兴大,大任,时代新人,地方高校,区域经济发展,工科教育,校企合作,合作教育,产教研融合,融合课程,工科专业教学,教学培养,培养方案,改造升级,课程教学改革,学生素质,工程实践创新,实践创新素养,创新素养培养,新突破
AB值：
0.259567
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