典型文献
新工科背景下房屋建筑施工管理课程群理论与实践教学体系初探
文献摘要：
土木工程专业为典型的中国传统工科专业,为满足新兴工科背景的工程技术与业务需要,学校必须研究创新的课程体系,优化课堂教学方法,以培养富有创造力的人才.在此背景之下,我校土木工程专业将课程体系划分为不同的课程群.文章探讨如何通过课程群建设,结合建筑信息化技术,以实践能力培养为主线的引导下,整合教学内容,构建房屋建筑与施工管理课程群理论教学体系、创新教学模式、丰富与完善实践教学内容,以达到培养学生创新意识和工程实践能力的目的.
文献关键词：
新工科;课程群教学模式;教学创新;信息化教学技术
中图分类号：
作者姓名：
安巧霞;杨保存;张占武;葛广华;赵成
作者机构：
塔里木大学水利与建筑工程学院,新疆 阿拉尔 843300
文献出处：
引用格式：
[1]安巧霞;杨保存;张占武;葛广华;赵成-.新工科背景下房屋建筑施工管理课程群理论与实践教学体系初探)[J].科教导刊,2022(15):110-112
A类：
B类：
新工科背景,下房,房屋建筑施工,建筑施工管理,管理课程,理论与实践教学,实践教学体系,土木工程专业,传统工科,工科专业,兴工,研究创新,优化课堂教学,课堂教学方法,有创造力,我校,课程群建设,建筑信息化,信息化技术,实践能力培养,整合教学,建房,理论教学,创新教学模式,创新意识,工程实践能力,课程群教学模式,教学创新,信息化教学技术
AB值：
0.35035
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
