典型文献
课程思政融入专业课教学研究——以"PLC位逻辑指令在抢答器中的应用"为例
文献摘要：
习近平总书记提出课程思政的明确要求,职业院校的专业课教师也应接下这立德树人光荣使命.在PLC课程教学中,教师结合"新工科""一丝不苟、精益求精的工匠精神",自主开发更贴近行业、岗位、技术需求的以西门子S7-1200 PLC为核心的"PLC综合实训平台",使教学能更好地服务地方产业.结合镇江航空航天产业的特点,由神舟十三号成功发射导入课程内容,激发学生专业课学习的积极性和目标感.
文献关键词：
职业教育;课程思政;专业课程
中图分类号：
作者姓名：
汤闱璐;陈金华;左文艳
作者机构：
江苏联合职业技术学院镇江分院机电工程系,江苏 镇江212000
文献出处：
引用格式：
[1]汤闱璐;陈金华;左文艳-.课程思政融入专业课教学研究——以"PLC位逻辑指令在抢答器中的应用"为例)[J].现代职业教育,2022(14):31-33
A类：
B类：
课程思政融入,专业课教学,PLC,抢答器,明确要求,职业院校,专业课教师,应接,接下,光荣,新工科,一丝不苟,精益求精,工匠精神,自主开发,技术需求,西门子,S7,综合实训,实训平台,服务地方产业,镇江,航空航天产业,神舟十三号,目标感
AB值：
0.395817
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