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化工专业实验课中融入工程伦理教育的探索
文献摘要：
在本科生专业教育中开设工程伦理课程,是社会对专业人才培养的新要求,也是课程思政背景下高等教育改革发展的重要组成部分,是课程思政教育的一种新形式.本文分析了在化工专业实验课中融入工程伦理教育的必要性和可行性,并从职业伦理、安全伦理、环境伦理和责任关怀方面进行教育,并对开展工程伦理教育面临的问题提出了解决思路.
文献关键词：
工程伦理;专业实验;新工科;职业伦理;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
熊晓莉;陈盛明;张杰;李伏坤;李宁
作者机构：
重庆工商大学环境与资源化学技术国家级实验教学示范中心 重庆 400067;重庆工商大学环境与资源学院 重庆 400067
文献出处：
引用格式：
[1]熊晓莉;陈盛明;张杰;李伏坤;李宁-.化工专业实验课中融入工程伦理教育的探索)[J].科技风,2022(33):13-15
A类：
B类：
化工专业实验,实验课,课中,工程伦理教育,本科生,专业教育,工程伦理课程,课程思政背景,高等教育改革,教育改革发展,课程思政教育,新形式,必要性和可行性,职业伦理,环境伦理,责任关怀,解决思路,新工科
AB值：
0.292142
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