典型文献
新工科背景下数据结构与算法课程教学改革创新——以广西科技师范学院数据结构与算法课程为例
文献摘要：
近年来,国家大力推行和实施大数据发展战略,推动和促进大数据产业的发展.为了应对大数据时代的到来,教育部积极推行新工科建设.作为计算机专业的基础课程,数据结构与算法课程传统的教学已无法满足新形势下的要求.针对教学中存在的问题,提出以学生为主体、教师为主导、案例导向、理论向实践转换的教育教学理念,实现了数据结构与算法课程与专业能力、特色育人、实践创新紧密联系.构建了"整合教学资源、完善教学体系、创新教学模式、融合教学育人、突出教学效果"的创新举措,全面提升学生的能力,实现人才培养的目标.
文献关键词：
新工科;数据结构与算法课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
黄鸿柳
作者机构：
广西科技师范学院数学与计算机科学学院,广西 来宾546199
文献出处：
引用格式：
[1]黄鸿柳-.新工科背景下数据结构与算法课程教学改革创新——以广西科技师范学院数据结构与算法课程为例)[J].现代职业教育,2022(28):118-120
A类：
B类：
新工科背景,数据结构与算法课程,课程教学改革,教学改革创新,技师,师范学院,大数据发展,大数据产业,新工科建设,计算机专业,基础课程,以学生为主体,案例导向,特色育人,整合教学资源,善教,创新教学模式,融合教学,突出教学,创新举措
AB值：
0.250546
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
