典型文献
多维空间协同的C++程序设计基础混合教学模式改革与实践
文献摘要：
C++程序设计基础课程的理论性和实践性强,但其总课时大量压缩,理论与实验课时严重失衡.同时,受疫情影响,其教学活动经常在线上和线下切换.为此,结合信息化教学技术,构建四维协同学习空间,并以此为基础进行混合教学模式改革.教学模式改革实践效果良好,有望为非计算机类大一工科学生的C++程序设计基础课程教学提供参考.
文献关键词：
多维学习空间;混合教学;C++程序设计基础
中图分类号：
作者姓名：
徐志佳
作者机构：
华南理工大学机械与汽车工程学院,广东 广州 510640;塔里木大学机械电气化工程学院,新疆 阿拉尔 843300
文献出处：
引用格式：
[1]徐志佳-.多维空间协同的C++程序设计基础混合教学模式改革与实践)[J].电脑与电信,2022(07):6-9
A类：
多维学习空间
B类：
多维空间,空间协同,C++,混合教学模式,教学模式改革,改革与实践,程序设计基础课程,理论性,课时,实验课,线上和线下,下切,信息化教学技术,四维协同,协同学习,改革实践,实践效果,计算机类,工科学生,基础课程教学
AB值：
0.271483
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