典型文献
环境设计基础课程“模块化教学”实践研究
文献摘要：
随着信息技术的快速发展，设计引领时代潮流发挥着日益重要的作用，在设计人才培养过程中原有的教学模式越来越难以适应时代发展变化的需求，面临着新的改革和创新发展。环境设计教学对于信息的获取、创新的追求、效率的诉求都要高于其他专业学习。因此，学校在开展实践教学的过程中就要转变传统教学思维模式，探索适应新发展阶段设计教学的新方法、新理念、新思路。学校针对环境设计基础教学方面提出模块化教学理念，以整合单元课程资源，采取融合性、贯通性的组合教学模块方式，激发学生自身潜力，培养自主创新学习和团队协作能力，实现课程单元式教
文献关键词：
模块化教学;环境设计;基础课程
中图分类号：
作者姓名：
李文浩;施博阳
作者机构：
新疆师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]李文浩;施博阳-.环境设计基础课程“模块化教学”实践研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(13):115-117
A类：
B类：
环境设计,设计基础课程,模块化教学,设计人才,人才培养过程,改革和创新,设计教学,专业学习,开展实践,教学思维,思维模式,设计基础教学,出模,单元课程,课程资源,融合性,贯通性,组合教学,教学模块,自主创新学习,团队协作能力,课程单元,单元式
AB值：
0.379922
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