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基于综合思维能力培养的高中地理教学探析
文献摘要：
高中地理新课标颁布以后,强调了四大核心素养:人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力.综合思维能力是地理学科核心素养中的重要内容,在四个核心素养中居于统领地位,指的是运用综合观点审视地理环境,看待地理问题的思维方式和能力,其本质上是一种思维品质的提升.综合思维能力的培养需要从多方面入手,本文立足高中地理学科,对综合思维能力的培养进行了深入的探究,希望能够对大家有所启发.
文献关键词：
综合思维能力;高中地理;主体地位;思维导图
中图分类号：
作者姓名：
郭瑞峰
作者机构：
河北省秦皇岛市第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]郭瑞峰-.基于综合思维能力培养的高中地理教学探析)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(08):31-32
A类：
B类：
综合思维能力,思维能力培养,高中地理教学,教学探析,地理新课标,人地协调观,区域认知,地理实践力,地理学科核心素养,中居,居于,领地,地理环境,地理问题,其本质,思维品质,质的提升,高中地理学,思维导图
AB值：
0.284714
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