典型文献
浅谈核心素养下高中地理对学生综合思维能力的培养
文献摘要：
地理学科覆盖面是很广泛的,涉及内容众多.地理学科教学目标就是学生通过学习地理知识,丰富自己的地理学识,并从中培养好的品质,养成好的行为,学会用所学地理知识解决生活中的问题.这就需要高中的地理教师在教学中,不仅要讲人文地理,还要讲自然地理,这里面包含很多要素,地理教学不再是简单地传授地理知识与方法,而是更加关注地理学科的育人价值.当今,高中阶段的地理教学,需要贯彻核心素养教育,教师本身要拥有渊博的地理知识,能够结合地理素材,灵活调整教学方法;在课堂教学中,能充分调动学生学习地理的积极性.通过地理知识的学习,让学生能够应用地理知识解决生活中的实际问题,达到学以致用的目的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
俞彩加
作者机构：
福建省连城县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]俞彩加-.浅谈核心素养下高中地理对学生综合思维能力的培养)[J].教育,2022(17):22-24
A类：
B类：
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AB值：
0.335596
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