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浅谈核心素养下中学地理综合思维能力的培养策略
文献摘要：
目前，我国的教育在不断改革完善，地理学科核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践能力。综 合思维是指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。人类生存的地理环境是一个综合体，在不同时空 组合条件下，地理要素相互作用，综合决定着地理环境的形成与发展，综合思维素养有助于人们从整体的角度，全 面、系统、动态地分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系。
文献关键词：
核心素养;中学地理;综合思维能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
鹿贞芳
作者机构：
保定市莲池区职教中心 河北保定 071000
文献出处：
引用格式：
[1]鹿贞芳-.浅谈核心素养下中学地理综合思维能力的培养策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(28):82-84
A类：
B类：
核心素养下,中学地理,地理综合思维能力,培养策略,地理学科核心素养,人地协调观,区域认知,地理实践能力,地理环境,人类生存,综合体,地理要素,着地,形成与发展,综合思维素养,人类活动
AB值：
0.33144
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