典型文献
信息技术与高中地理教学的融合
文献摘要：
信息时代背景下，多种信息技术之间相互整合，提高了教育教学质量和效率。高中地理学科具有时空结合的特点，
知识点纷繁复杂，如何在高中地理教学中融合信息技术，对培养学生的综合思维很重要。因此，文章通过分析信息
技术与高中地理教学融合的意义，提出高中地理课堂运用信息技术的现状，探索信息技术与高中地理教学的融合策
略，希望能够培养学生的地理学科素养。
文献关键词：
信息技术;高中地理教学;融合策略
中图分类号：
作者姓名：
周琨玉
作者机构：
江西省抚州市临川区第十六中学 江西抚州 344000
文献出处：
引用格式：
[1]周琨玉-.信息技术与高中地理教学的融合)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(24):88-90
A类：
B类：
高中地理教学,信息时代背景下,多种信息技术,教育教学质量,质量和效率,高中地理学,知识点,纷繁复杂,融合信息,综合思维,很重,教学融合,高中地理课堂,课堂运用,地理学科素养,融合策略
AB值：
0.271277
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