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初中地理教学中地理实践力的培养策略初探
文献摘要：
随着教育体系的改革创新,提高学生各学科的实践能力以及核心素养,逐渐成为义务教育阶段的重要培养目标.地理实践力,既是彰显地理知识"学以致用"的关键素质,同时也是与人地协调观、区域认知能力、地理综合思维并列的地理学科四大核心素养之一,因而在初中地理教学中,地理实践力的培养尤为关键.文章立足初中教学,首先通过地理实践力内涵的介绍,明确了培养地理实践力的重要意义,在此基础上,对初中地理教学中存在的问题展开分析,就如何提升地理实践力培养效率,提出几点改进策略.
文献关键词：
初中地理;地理实践力;教学;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
邢德斌
作者机构：
湖北省恩施自治州巴东县神农中小学(中学部)
文献出处：
引用格式：
[1]邢德斌-.初中地理教学中地理实践力的培养策略初探)[J].考试周刊,2022(43):155-158
A类：
B类：
初中地理教学,培养策略,策略初探,各学科,核心素养,义务教育阶段,地理知识,学以致用,人地协调观,区域认知能力,地理综合思维,并列,地理学科,初中教学,养地,地理实践力培养,改进策略
AB值：
0.206124
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