典型文献
核心素养视域下培养地理区域认知能力的策略
文献摘要：
区域认知能力被列为高中地理核心素养之一,指出了学生对于地理学的基本认知方法为区域认知.对学生区域认知能力的培养,旨在让学生能够采用一定的区域认知形式,遇到某一特定的地理位置时候,能够分析具体的地理区域认知内容,形成辩证性的判断能力,以便学生更好地了解客观地理规律和地理现象.
文献关键词：
高中地理;核心素养;区域认知;策略探究
中图分类号：
作者姓名：
吴益立
作者机构：
江苏省南通市通州区金沙中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴益立-.核心素养视域下培养地理区域认知能力的策略)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(06):54-55
A类：
B类：
核心素养视域下,养地,地理区域认知,区域认知能力,高中地理核心素养,地理学,认知方法,认知内容,辩证性,判断能力,地理现象,策略探究
AB值：
0.283072
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