典型文献
提升高中生区域认知素养途径探索——以"地理环境对区域发展的影响"教学为例
文献摘要：
学生学科核心素养的培养是当前教育领域的一个热点课题.不同学科的核心素养有着不同的内涵,不过均为学生需具备的、适应社会发展与终身发展需要的关键能力及必备品格.区域认知素养属于地理学科核心素养的一部分,涉及地理学的基本认知方法.文章以"地理环境对区域发展的影响"这一节的教学为例,探讨提升学生区域认知素养的途径.
文献关键词：
高中地理教学;区域认知素养;区域发展
中图分类号：
作者姓名：
林文礼
作者机构：
福建省上杭县第一中学 364200
文献出处：
引用格式：
[1]林文礼-.提升高中生区域认知素养途径探索——以"地理环境对区域发展的影响"教学为例)[J].中学教学参考,2022(19):91-93
A类：
B类：
高中生,区域认知素养,途径探索,地理环境,适应社会,终身发展,关键能力,必备品格,地理学科核心素养,认知方法,一节,高中地理教学
AB值：
0.247172
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