典型文献
人类命运共同体思想融入初中道德与法治课程研究
文献摘要：
随着世界各国在各个领域方面交往和沟通的越发频繁,各国之间的相互依赖程度也逐渐地提高,建立人类命运共同体也是新时期我国弘扬社会主义思想中的主要组成部分.为了使学生能够成为更好的社会主义建设者和接班人,笔者在下文中来重点探究将人类命运共同体有效地融入初中道德与法治课堂中的具体实施策略.
文献关键词：
人类命运共同体思想;初中道德与法治;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
巩晓青
作者机构：
淄博师范高等专科学校附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]巩晓青-.人类命运共同体思想融入初中道德与法治课程研究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(04):20-21
A类：
B类：
人类命运共同体思想,初中道德与法治课程,课程研究,面交,相互依赖,依赖程度,渐地,立人,社会主义建设者和接班人,在下文,初中道德与法治课堂,实施策略,教学策略
AB值：
0.198731
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
