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借助信息技术提高初中道德与法治课堂效率的研究
文献摘要:
在初中道德与法治课程的授课过程中,教师可根据信息技术的课堂运用,在形式丰富多彩的道德与法治课堂教育环 节中正确引导学生,促使学生在完成专业知识学习的过程中提高自学能力、社会道德及法治学科素养。在科技飞速发 展的当今社会,信息技术形式多样,教师可以按照课程内容挑选学生喜爱的信息技术方式开展课堂教学。
文献关键词:
初中;道德与法治;信息技术
中图分类号:
作者姓名:
钱高霞
作者机构:
合肥市五十中学东校 安徽合肥 235000
文献出处:
引用格式:
[1]钱高霞-.借助信息技术提高初中道德与法治课堂效率的研究)[J].新教育时代电子杂志(学生版),2022(22):130-132
A类:
B类:
技术提高,初中道德与法治课堂,课堂效率,初中道德与法治课程,课堂运用,形式丰富,丰富多彩,多彩的,课堂教育,中正,正确引导,专业知识学习,提高自学,自学能力,社会道德,学科素养,当今社会,技术形式,选学,技术方式
AB值:
0.315292
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