典型文献
红色资源融入初中道德与法治课堂教学的策略探讨
文献摘要：
一、红色资源融入初中道德与法治课堂教学的现实价值
(一)有效丰富初中道德与法治课程资源体系
在课堂教学的过程中,课程资源是否符合教学目标要求与学生的实际需求对课程效果有重要影响.红色资源作为特殊的课程资源之一,具有显著的时代特色,并且具有不可替代的特点,因此将红色资源融入初中道德与法治课堂教学后,有利于丰富课程资源体系,是基于红色教育与核心素养教育的全新切入点,有利于初中道德与法治课程资源的进一步开发与创新利用.与此同时,这种创新性的教学模式,有利于宣传红色资源背后的红色精神,将课堂教学实践作为载体,有助于大力弘扬红色精神.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
万应孝
作者机构：
甘肃省白银市靖远县北滩镇杜寨柯初级中学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]万应孝-.红色资源融入初中道德与法治课堂教学的策略探讨)[J].新课程,2022(11):10-11
A类：
B类：
红色资源,初中道德与法治课堂,道德与法治课堂教学,策略探讨,现实价值,初中道德与法治课程,课程资源,资源体系,目标要求,课程效果,时代特色,丰富课程,红色教育,核心素养教育,创新利用,红色精神,课堂教学实践,大力弘扬
AB值：
0.17022
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