典型文献
互联网+背景下初中道德与法治课堂学生自主学习能力的培养
文献摘要：
初中道德与法治是一门重要的人文学科,可以为学生核心素养的不断提高奠定良好基础.不仅可以让学生养成良好的道德规范,还可以进一步促进学生的健康发展.随着教育形式的不断变化,新课标对于初中道德与法治课程的要求也因此发生了很大变化,仅仅掌握学科知识是远远不够的,还要注重学生自主学习能力的培养.所以,这就要求老师要对新课标的具体要求进行深入探究,把教学方针更好地贯彻落实到实际的教学过程当中,并结合学生的年龄特点对教学方法进行不断更新和优化,为初中道德与法治课程注入鲜活生命力,培养学生养成良好的自主学习能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
阴凤
作者机构：
新疆维吾尔自治区阿勒泰地区富蕴县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]阴凤-.互联网+背景下初中道德与法治课堂学生自主学习能力的培养)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(01):28-29
A类：
B类：
初中道德与法治课堂,课堂学生,学生自主学习能力,人文学科,学生核心素养,良好基础,生养,道德规范,教育形式,新课标,初中道德与法治课程,学科知识,远远不够,重学,具体要求,不断更新,活生
AB值：
0.176255
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
