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数字化实验在线上教学中的应用—以"酸碱盐"复习课为例
文献摘要：
由于疫情原因进行"酸碱盐"线上复习课教学,本文对此课的设计过程和教学效果进行分析研究.复习课以制作简易VC泡腾片为问题情境入手,通过运用所学知识解决真实问题达到复习 目的.巧妙的教学设计使复习课不再是知识的简单回忆和复述,使知识复习效果更好.
文献关键词：
线上教学;酸碱盐复习课;家庭实验
中图分类号：
作者姓名：
陈婷婷;张庆花;陈秀英
作者机构：
北京市怀柔区庙城学校 101401
文献出处：
引用格式：
[1]陈婷婷;张庆花;陈秀英-.数字化实验在线上教学中的应用—以"酸碱盐"复习课为例)[J].数理化学习（教育理论）,2022(11):43-46
A类：
酸碱盐复习课
B类：
数字化实验,线上教学,复习课教学,课以,VC,泡腾片,问题情境,所学,识解,真实问题,回忆,复述,知识复习,复习效果,家庭实验
AB值：
0.366537
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