典型文献
指向核心素养的数学单元复习课教学策略
文献摘要：
单元复习课可以帮助学生把零散的数学知识进行构建和规划,在教学中以核心素养为目标的单元复习课教学,是通过统筹整合教学内容,突出重点知识,围绕核心目标开展核心活动,从整体上推进复习课的有效教学策略.
文献关键词：
核心素养;单元复习;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
陈磊
作者机构：
江苏省徐州经济技术开发区实验学校 221100
文献出处：
引用格式：
[1]陈磊-.指向核心素养的数学单元复习课教学策略)[J].数学教学通讯,2022(26):77-79
A类：
B类：
指向核心素养,单元复习课,复习课教学,零散,数学知识,统筹整合,整合教学,突出重点,核心目标,有效教学策略
AB值：
0.258326
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