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基于核心素养理念的初中数学复习课教学——以"二次根式"为例
文献摘要：
自核心素养理念提出以来,广大数学教师积极探索核心素养理念下的课堂教学,注重以学生为课堂中心进行讲解,发展数学学科素养,增强数学综合能力.目前,关于核心素养理念教学大多集中于新课讲解,往往忽视了复习课教学.复习课能帮助学生巩固课堂所学知识,对发展和培养学生数学学科核心素养起到了非常重要的作用,有助于学生数学思维和数学能力的形成和提高,必须予以高度重视.
文献关键词：
核心素养;复习课;二次根式
中图分类号：
作者姓名：
曾爱红
作者机构：
浙江省温州市泰顺县实验中学 325500
文献出处：
引用格式：
[1]曾爱红-.基于核心素养理念的初中数学复习课教学——以"二次根式"为例)[J].数学教学通讯,2022(29):40-41
A类：
B类：
核心素养理念,初中数学复习,数学复习课,复习课教学,二次根式,自核,数学教师,数学学科素养,多集,所学,数学学科核心素养,养起,数学思维,数学能力
AB值：
0.254232
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