典型文献
提高初中数学复习课有效教学的若干策略
文献摘要：
初中数学复习课是数学教学的重要组成部分,复习课的教学效果和上节课程的教学内容的掌握以及本次课程教学的联系非常紧密,复习课不仅能及时了解学生上节课程的掌握程度,还能巩固学生的数学知识,构建学生的数学框架,以及顺利展开本次课程的教学.但是在实际的复习课教学中还存在较多的问题,既有学生方面的问题,也有教师方面的问题,本文针对这些问题,尝试提出优化的策略,以提高初中数学复习课的教学效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马永强
作者机构：
甘肃省天水市张家川回族自治县张川镇中学
文献出处：
引用格式：
[1]马永强-.提高初中数学复习课有效教学的若干策略)[J].家长,2022(04):55-57
A类：
B类：
初中数学复习,数学复习课,有效教学,数学教学,上节,了解学生,掌握程度,数学知识,开本,复习课教学
AB值：
0.223516
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