典型文献
例谈大单元教学策略
文献摘要：
大单元教学是旨在更好地落实学科核心素养的新课改潮流.在实施大单元教学的过程中,明确单元主题是完成单元任务的前提,而单元任务又是单元学习任务设计的依据.因此,教师在具体的教学实践中应认真落实单元学习任务,以确保教学效果的达成,努力创设真实的教学情境,让学生保持不竭的学习动力.
文献关键词：
大单元教学;单元主题;单元任务;学习活动
中图分类号：
作者姓名：
刘海象
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]刘海象-.例谈大单元教学策略)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(08):84-85
A类：
B类：
例谈,大单元教学,单元教学策略,实学,学科核心素养,新课改,单元主题,成单,单元任务,单元学习任务,学习任务设计,认真落实,保教,教学情境,不竭,学习动力,学习活动
AB值：
0.293638
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