典型文献
论整合式情境创设的策略选择
文献摘要：
情境创设是实施情境教学的重要环节.在大单元教学视域下,高中语文阅读教学要力求创设整合式情境.而整合式情境创设要注重策略选择,即紧紧围绕"思维发展与提升"一个中心,立足人文主题和单元任务两个基点,理顺单篇与单元、单元与单元、任务与活动三种关系.
文献关键词：
大单元教学;整合式情境;情境创设;思维发展与提升
中图分类号：
作者姓名：
梅春启
作者机构：
安徽省肥西中学
文献出处：
引用格式：
[1]梅春启-.论整合式情境创设的策略选择)[J].学语文,2022(03):14-16
A类：
整合式情境
B类：
情境创设,策略选择,情境教学,大单元教学,教学视域,高中语文阅读,语文阅读教学,紧紧围绕,思维发展与提升,一个中心,人文主题,单元任务,基点,理顺,单篇
AB值：
0.265693
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