典型文献
"阅读与写作"单元任务驱动教学推进策略——以统编高中语文教材必修上册第一单元为例
文献摘要：
"阅读与写作"单元占据统编高中语文必修教材的主体.对于这类单元,可以教材单元学习任务为抓手,实施任务驱动教学,整体推进.重构、分解和细化单元学习任务,是"阅读与写作"单元任务驱动教学推进的三个重要策略.运用好这三个策略,会让"阅读与写作"单元教学更有实效.
文献关键词：
重构;分解;细化;阅读与写作单元;统编高中语文教材
中图分类号：
作者姓名：
余树财;赵清芳
作者机构：
四川省成都市石室·成飞中学
文献出处：
引用格式：
[1]余树财;赵清芳-."阅读与写作"单元任务驱动教学推进策略——以统编高中语文教材必修上册第一单元为例)[J].语文建设,2022(17):43-46
A类：
阅读与写作单元
B类：
单元任务,任务驱动教学,教学推进,推进策略,统编高中语文教材,上册,必修教材,教材单元,单元学习任务,整体推进,单元教学
AB值：
0.160213
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